Ein Nachteilsausgleich gleicht Benachteiligungen aus, ohne die fachlichen Anforderungen zu senken. Er wird im Einzelfall bei der Schule oder Ausbildungseinrichtung beantragt und begründet, bei Prüfungen immer vorher. Typisch sind zum Beispiel mehr Zeit oder ein angepasster Arbeitsplatz. Die Regeln unterscheiden sich je nach Bundesland.
Was ist ein Nachteilsausgleich?
Nach Angaben von ADHS Deutschland beruht der Nachteilsausgleich auf der UN-Behindertenrechtskonvention vom 13.12.2006, auf Artikel 3 Absatz 3 Satz 2 des Grundgesetzes („Niemand darf wegen seiner Behinderung benachteiligt werden“) und auf dem SGB IX. Er soll im Sinne der Chancengleichheit Benachteiligungen aufgrund von chronischen Erkrankungen, Beeinträchtigungen oder Behinderungen verringern. Die fachlich-inhaltlichen Leistungsanforderungen werden dabei nicht geringer bemessen. Er unterscheidet sich vom Notenschutz oder einer Anforderungswahl.
Welche Maßnahmen sind möglich?
ADHS Deutschland nennt unter anderem:
- Zeitzuschlag bis maximal zur Hälfte der regulären Bearbeitungszeit
- technische und didaktische Hilfsmittel, etwa ein Laptop
- Vorlesen von Aufgabenstellungen oder mündliche statt schriftliche Bearbeitung
- besondere Organisation des Lern- oder Arbeitsplatzes
- individuell gestaltete Pausenregelungen
- quantitativ reduzierte Aufgabenstellungen oder reduzierte Hausaufgaben
Wie wird er beantragt?
- Antrag stellen: Der Nachteilsausgleich muss im Einzelfall bei der Schule oder Ausbildungseinrichtung beantragt und begründet werden, in der Regel von den Eltern beziehungsweise volljährigen Schülerinnen und Schülern.
- Rechtzeitig: Bei Prüfungsleistungen ist er immer vorher zu beantragen.
- Nachweise: Arztberichte, psychologische Stellungnahmen oder andere diagnostische Unterlagen können die Begründung stützen. In einigen Bundesländern wird ausdrücklich eine fachärztliche Stellungnahme verlangt oder kann verlangt werden.
- Entscheidung: Sie trifft die Schule nach Beratung durch das vorgesehene Gremium, je nach Bundesland auch die Schulleitung oder Schulaufsicht.
Unterschiede zwischen den Bundesländern
Die Regelungen stehen in den jeweiligen Schulgesetzen sowie in Ausbildungs- und Prüfungsordnungen. ADHS Deutschland weist darauf hin, dass AD(H)S in Bayern wegen des Kerns der Leistungsanforderungen (Konzentrationsvermögen) nach der dortigen Schulordnung als nicht nachteilsausgleichsfähig gilt. Informieren Sie sich deshalb immer bei der zuständigen Stelle Ihres Bundeslandes.
Und im Studium?
Die Quelle behandelt vor allem Schule und Ausbildung. Für Hochschulen gelten eigene Prüfungsordnungen, die häufig Regelungen zum Nachteilsausgleich enthalten. Wende Dich an die Beratungsstelle Deiner Hochschule und an die Prüfungsausschüsse und frage nach Fristen und Nachweisen.
Häufige Fragen
Senkt ein Nachteilsausgleich die Anforderungen?
Nein. Laut ADHS Deutschland werden die fachlich-inhaltlichen Leistungsanforderungen nicht geringer bemessen.
Brauche ich dafür eine Diagnose?
Nachweise sind in der Regel nötig. In einigen Bundesländern wird ausdrücklich eine fachärztliche Stellungnahme verlangt.
Quellen
Alle Angaben beziehen sich auf den Stand der Quellen am 09.11.2026.
Dieser Artikel dient der Information. Er ersetzt keine Diagnose, keine ärztliche und keine psychotherapeutische Behandlung. Bei akuter Krise: Telefonseelsorge 116 123 (kostenlos), Notruf 112.
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